Gebaut von OBLIQ

Hallo! Wir sind Kasia & Alessandro

Katarzyna Siębor · Business DevelopmentAlessandro Romanelli · Software-Engineering

Wir sind die Mitgründer von OBLIQ, der Marke für Softwareentwicklung von AR Media Solutions mit Sitz in Lugano, Schweiz. Wir bauen maßgeschneiderte Anwendungen, verbundene Abläufe und praktische Werkzeuge für Unternehmen, die Software brauchen, die zu ihrer tatsächlichen Arbeitsweise passt.

StuDivo ist unser eigenes Produkt, und es begann so, wie unsere Kundenprojekte meistens beginnen, nämlich mit einem Ablauf, der viel länger dauerte als nötig. Sprachlehrerinnen und Sprachlehrer verbringen Stunden damit, Texte zu suchen, Übungen zu schreiben und alles an das Niveau der Schüler anzupassen, und gehen dann in den Unterricht in der Hoffnung, dass das Material ankommt.

Also haben wir gebaut, was wir für einen Kunden gebaut hätten, und es behalten. Vorbereitung in Minuten, der Unterricht live, und die Lehrkraft hat beides in der Hand.

Katarzyna Siębor, co-founder of OBLIQ
Alessandro Romanelli, co-founder of OBLIQ
500+
Schüler
15+
Erfahrung
9
Sprachen
4.9/5
Bewertung

Warum wir StuDivo gebaut haben

Wir wollen Lehrkräften ihre Vorbereitungszeit zurückgeben, ohne ihnen die Kontrolle darüber zu nehmen, was vor der Klasse landet.

Den richtigen Text finden, die richtigen Übungen bauen und alles an das Niveau anpassen kostet Stunden, bevor im Unterricht ein einziges Wort gesprochen wird. Notwendige Arbeit, aber kaum etwas davon ist Unterrichten.

StuDivo übernimmt den Entwurf. Sie wählen Sprache, Thema und Niveau. Zurück kommt eine vollständige Lektion mit Lesetext, Übungen und Karteikarten, bereit zum Prüfen, Bearbeiten und Unterrichten. Aus einem Abend Vorbereitung werden ein paar Minuten, und die gewonnene Stunde fließt zurück in den Unterricht.

Wie wir es bauen

Dieselben Prinzipien ziehen sich durch alles, was OBLIQ baut, und StuDivo ist keine Ausnahme.

Die Software entwirft, ein Mensch entscheidet. StuDivo erzeugt das Material, die Lehrkraft prüft es, ändert, was nicht passt, und führt durch die Stunde. Wir misstrauen Software, die verlangt, einem Ergebnis zu vertrauen, das niemand im Raum überprüfen kann, deshalb sieht kein Schüler etwas, das die Lehrkraft nicht vorher gesehen hat.

Wir bauen entlang der tatsächlichen Arbeit. Eine Lektion ist kein Dokument, sondern eine Stunde mit Menschen darin. Deshalb hört StuDivo nicht bei der Generierung auf: Live-Räume, Übungen, die Schüler während der Stunde lösen, Fortschritt, den man in Echtzeit sieht.

Und wir pflegen, was wir ausliefern. Wir beide haben StuDivo gebaut, und wir beide betreiben es. Dieselben zwei E-Mail-Adressen, kein Account Manager dazwischen.

Das Studio hinter StuDivo

OBLIQ ist die Marke für Softwareentwicklung von AR Media Solutions mit Sitz in Lugano, Schweiz. Wir bauen individuelle Unternehmenssoftware, Workflow-Automatisierung und Werkzeuge, die einem Team wiederkehrende Arbeit abnehmen, während die Entscheidungen bei den Menschen bleiben.

StuDivo ist dieselbe Idee, angewendet auf das Klassenzimmer, und die Prinzipien dahinter bringen wir in jedes Projekt ein.

Unsere Arbeiten auf be-obliq.com

01Zuerst die Arbeit verstehen

Wir beginnen mit dem Ablauf, den Menschen, die ihn ausführen, und ihren Rahmenbedingungen. Wir wählen die Technologie passend dazu, nicht umgekehrt.

02Menschliche Kontrolle

Wo die Software etwas entwirft, prüft eine benannte Person das Ergebnis, bevor es zählt. Bei StuDivo ist das die Lehrkraft.

03Direkt zu den Gründern

Beide Mitgründer bleiben in jedem Projekt beteiligt. Sie sprechen mit den Personen, die entscheiden, nicht mit einem Account Manager.

04Software, die bleibt

Tests, Dokumentation und eine saubere Übergabe gehören zum Umfang, denn der Code überlebt das Projekt.

Was Nutzer sagen

“StuDivo hat meine Arbeit revolutioniert. Ich generiere personalisierte Lektionen in einer Minute, und die Schüler sind engagierter als je zuvor.”
A
Agnieszka K.
Englischlehrerin
“Interaktive Karteikarten und Übungen machen das Lernen wirklich angenehm. Ich habe in einem Monat mehr gelernt als in einem ganzen Jahr traditioneller Lektionen.”
T
Tomasz W.
Student B2
“Tolles Werkzeug! Meine Schüler lieben die klickbaren Wörter mit Übersetzungen. Ich empfehle es allen Sprachlehrern.”
M
Maria L.
Tutorin